Aanraken is ok

Aanraken, we kunnen niet zonder. Zeker kinderen niet. Vooral nu kinderen veel meer tijd in georganiseerd verband doorbrengen. Tegelijk brengen we veel meer uren achter schermen door waardoor er ook daardoor minder fysiek contact is. Dat vraagt een herwaardering van aanraakspel op school en in de kinderopvang.

Stappen van drie

Tekenspel

  • Hagel en sneeuw

    Tekenspel

    Niet alleen aanraakspel, ook tekenspel helpt kinderen in contact te komen met zichzelf en elkaar. Ze komen letterlijk in beweging! Tekenspel is leuk, prikkelt je fantasie en opent oneindig veel nieuwe mogelijkheden.

    Lees meer…
  • Droedelen

    Droedelen

    Als ouder, leerkracht of opvoeder is het vaak lastig een momentje voor jezelf te pakken. Met een droedelspelletje kom je tot jezelf en worden je kinderen rustig. Voor je het weet doen ze met je mee!

    Lees meer…
  • Vloeienspel

    Vlooienspel

    Schuif op! Laat me erbij! Ma-ham! Ja hoor, je kinderen zitten elkaar weer eens in de haren en gunnen elkaar het licht in de ogen niet.

    Lees meer…

Liedjes bij aanraakspel

Zingen biedt aan aanraakspel structuur, veiligheid en saamhorigheid. Daarom wordt het spel van jonge kinderen vaak begeleid met een liedje. Zo weten kinderen wat er van hen verwacht wordt en is het spel steeds hetzelfde, veilig en vertrouwd.

Boek Aanraken: een levensbehoefte

In ‘Aanraken, een levensbehoefte’ vind je speelse werkvormen die geschikt zijn voor groepen kinderen in kinderopvang en school, maar ook in een gezin voor plezier en ontspanning kunnen zorgen.

Boek Aanraken, een levensbehoefteEr staan wetenswaardigheden in onderzoek naar de effecten van aanraking, huidhonger en huidafweer en de angst voor ongewenste intimiteiten. Dankzij duidelijke foto's, liedjes, spelletjes en gesprekssuggesties kun je meteen beginnen.

Wat is er anders aan de achtste druk? De foto's zijn vernieuwd en in kleur . Er zijn meer spelvormen opgenomen en er is aandacht voor activiteiten die in de praktijk succesvol bleken. De verschillende hoofdstukken hebben ieder een eigen kleur waardoor je snel vindt wat je zoekt.

Er zijn hoofdstukken toegevoegd over omgaan met verontruste ouders, hoe je verkeerde ideeën over aanraakspel kunt voorkomen, hoe je aanraakspel in een groep introduceert, hoe je angstige kinderen helpt anderen te gaan vertrouwen en hoe je bouwt aan een hechte groep waarin elk kind zich gehoord en gezien weet.

Ook is er aandacht voor de omgang met kinderen met autisme, die in tegenstelling tot wat vaak gedacht wordt, dikwijls wel van aanraakspel blijken te houden. Er is in deze nieuwe uitgave niet alleen aandacht voor sociale en emotionele vorming, maar ook voor de cognitieve ontwikkeling. Leren gedijt in een omgeving waar rust, vertrouwen en aandacht is, waar grenzen worden verkend en nieuwe contacten worden gelegd: tactiele spelvormen zijn daarbij een zacht maar krachtig hulpmiddel.

Het boek is dus dikker dan het was. Als je het boek al graag gebruikt is het zeker de moeite waard om de nieuwste druk aan te schaffen. Bekijk het inkijkexemplaar.

Aan de slag

Wil je met aanraakspel aan de slag en heb je het boek nog niet gelezen? Dan heb je vast nog veel vragen. Over hoe je het best kunt beginnen, of er wetenschappelijk onderzoek naar is gedaan, wat je doet met kinderen die niet al te subtiel met elkaar omgaan en of je ook met brugklassers aanraakspel kunt doen… Bij onderstaande blogs vind je misschien wel een antwoord op je vragen.

In het Frans

Aanraken, een levensbehoefte is er nu ook in het Frans!

Le toucher, un besoin vitalBernadette Colard van ASBL-RESPECT heeft de vertaling gedaan plus aanpassingen van liedjes en versjes zodat ook de Franstalige leerkracht of kinderpedagoog ermee aan de slag kan. Daarnaast zorgde zij er met haar aanhoudende vragen voor dat er tekstaanvullingen kwamen.

Verder zijn de handgrepen uit het oorspronkelijke Zweedse tactiele stimuleringsprogramma toegevoegd. In Nederland zijn ze bekend onder de naam Haptendo.

Kijk voor workshops en cursussen bij ASBL-RESPECT in Franstalig België.

Le Toucher, un Besoin Vital is uitgegeven bij Chronique Sociale.

Marijke Sluijter

Marijke SluijterMarijke Sluijter was kleuterleidster en leerkracht en hoofdredacteur van Educare, een tijdschrift met inspiratie en praktische tips om kinderen te laten opgroeien in verbondenheid met zichzelf, de ander en de wereld. Sinds 2016 is het opgegaan in het oudertijdschrift Kiind.

Samen met Jacqueline van Ommeren schreef ze EDUCREATION; hoe kinderen leren spreken, rekenen, schrijven en lezen in verbinding met zichzelf, de ander en de wereld. Het is een uitvoerige handleiding voor leerkrachten, ib-ers en rt-ers die graag meer vanuit de natuurlijke leerdrang van kinderen willen werken. Bestel EDUCREATION op eduqreation.nl (digitaal).

Marijke Sluijter ontwikkelde ook Zinvol Tekenen met Kinderen: tekenspellen voor de emotionele, sociale en cognitieve intelligentie. Ze verzorgt cursussen en geeft een opleiding voor leerkrachten, kindertherapeuten en -coaches.

Ze schreef HET GROTE DROEDELBOEK, voor 1000 kleine rustmomentjes en het resetten van je brein. Kom even tot jezelf met een droedel met je eigen droedelboek! (geschikt vanaf 6 tot 106 jaar)

Waarom contact en verbinding zo belangrijk is, niet alleen voor het kind, maar voor de hele samenleving lees je in haar gratis e-book Opgroeien in Verbondenheid. Het boek Aanraken, een levensbehoefte; aanraakspel in school en kinderopvang schreef ze naar aanleiding van haar ervaringen met haar twee kinderen. Als kind uit een groot gezin miste ze bovendien de natuurlijke contacten die kinderen in een groot nest vanzelf vinden.

Marijke geeft geen cursussen meer over aanraakspel. Ga voor workshops en cursussen naar Touching Child Care.